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由于网络空间安全具有知识基础广博、知识体系庞杂、学科交叉性强的特点，使得难以形成逻辑紧密、结构清晰、层次分明、全面覆盖的网络空间安全知识体系。部分课程内容的设置存在滞后和脱离实际的现象。

国内院校和产业界网络空间安全师资力量严重匮乏。受制于我国高层次人才培养起步晚与网络安全人才社会需求较大，地方院校网络空间安全人才引进难度大。地方院校和社会培训机构网络空间安全师资队伍专业性不强，且缺乏大量安全业务实战经验。

“灌输式”的传统培养模式，学习者只能被动地接受知识，与教师之间缺乏必要的交流和互动，从而严重削弱了学习者对课堂知识的接受能力和探求新知识的欲望，同时也会抑制学习者的创新创造能力。

网络空间安全培养过程重理论轻实践。一方面从事网络空间安全人才培养的老师只有极少部分是网络空间安全科班出身，另一方面受传统观念和实践条件的影响和制约，在实际培养过程中部分高校只能侧重网络空间安全理论环节的学习而忽略实践环节。